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Se enfocan en infancias para el cuidado ambiental

Publicado

en

Leonor Hernández 

En el marco de una reciente exposición educativa de gran relevancia para la entidad, Joe Miceli Hernández, coordinador estatal para el mejoramiento del zoológico Miguel Álvarez del Toro (ZOOMAT), destacó la importancia fundamental de enfocar los esfuerzos de educación ambiental directamente en la niñez. 

El funcionario describió a los menores como vectores esenciales para transmitir el mensaje de conservación, subrayando que el impacto de lo aprendido en las aulas y recintos zoológicos se multiplica cuando los niños llevan ese conocimiento a sus hogares, influyendo positivamente en el comportamiento de los adultos y en la dinámica familiar respecto al cuidado del entorno natural.

Miceli Hernández explicó detalladamente que una de las herramientas pedagógicas clave con las que cuenta el ZOOMAT es su museo zoológico. Este espacio no es solo una exhibición, sino un centro de interpretación que alberga piezas de taxidermia representativas de los diversos y ricos ecosistemas de la entidad. 

En este sentido señaló que para evitar malentendidos sobre el origen de estas piezas, el coordinador aclaró con firmeza que estos especímenes no provienen de la caza deportiva ni comercial, por el contrario, se trata de animales que fallecieron por causas naturales, enfermedades o que fueron producto de decomisos realizados por las autoridades ambientales, el fin último de mantener esta colección es estrictamente la educación ambiental y el conocimiento científico de las especies locales.

La estrategia del zoológico se basa en la premisa de que el contacto visual y físico con los ejemplares permite a los niños familiarizarse con la fauna de una manera que los libros no siempre logran, según afirmó el coordinador, es vital que a través de verlos físicamente los infantes empiecen a conocer a los animales, generando así un vínculo de respeto hacia la fauna.

 Al anticipar este conocimiento desde una edad temprana, se evita que la curiosidad natural de los niños derive en acciones negativas o destructivas contra los animales en su entorno cotidiano, la idea central es enseñar qué son, cómo son y qué importancia tienen en el ecosistema para fomentar una cultura de coexistencia pacífica.

El funcionario también aprovechó el espacio para hacer un llamado de urgencia a la sociedad civil, vinculando los fenómenos climáticos extremos que se viven actualmente con las acciones humanas descontroladas. 

Expresó con preocupación que la población ya está sufriendo las consecuencias de la degradación ambiental, pero mantuvo una postura optimista al señalar que todavía se está a tiempo de revertir el daño, sin embargo, enfatizó que este cambio solo será posible si existe una conciencia clara de que nuestras acciones individuales y colectivas son las causas principales de la crisis climática actual, y que la educación es la única vía para modificar esas conductas.

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